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你知道賞櫻潮背後有什麼媽咪拜團購「環保課題」嗎？

如果一窩蜂種植最受歡迎的樹種，竟可能禍延十數年以上？

為什麼需要保護樹木？難道不是只有能砍的、會開花結果的樹才有價值嗎？

你知道許多動物有連人類也驚嘆的「特殊才能」嗎？

水蛭會吸血，也能抗凝血，連科學家也好奇研究？

蚯蚓明明不起眼，卻是「地表最有價值的動物」？

虎頭蜂其實沒那麼嚇人，而且擁有高超的環保建築功力？

你知道生物之間會「互助合作」嗎？

魯冰花不只是一部電影，它是好看的花，而且還能幫助茶樹吸收營養？

有的植物竟然不靠光合作用維生，而是靠「吸」別人身上的養分？

跟著李老師一起走出教室，參與這堂最受歡迎的生物課，這才發覺大自然裡隨手捻來竟都是趣味教材！李老師三十年的教學經驗和親自拍攝超過四百張的壓箱照，能自然激發學生好奇心，很快就能貫通「生物多樣性」、「食物鏈」、「碳足跡」等概念。本書共有四十八堂徜徉戶外的生態課、十二堂緊扣課本的生物先修班，並特別附錄一份好好玩的排碳自我計算表，整整一年十二個月的課可讓孩子自己探索，親子也可以一起閱讀，一定可以重新引發孩子對大自然的熱情，以及對知識的渴望！

＝輔助說明＝

1?國小五年級至國中三年級皆適讀。

2?本書可視為國小自然課銜接生物課的橋梁書，也可用於正規自然課、生物課的課外延伸讀物。

3?圖文並茂，表列清楚，適合孩子獨自閱讀探索，培養自主學習能力，建立一生受用不盡的好奇心和探索動力。

4?本書盡可能以日常經驗或生活化的說明，試圖傳達較抽象概念，非常適合家長、老師與孩子共讀，一起在生活中印證所學，提高孩子在學習過程中與人的互動，以及對生活經驗的敏銳感受。

＝各界讚譽＝

◎師鐸獎、台北市特殊優良教師獎名師、教育部教學卓越獎